寶寶媽隨手記

終於，也等到翔翔的筷子第一天，就在8/8號父親節的晚上。:)

對於我家孩子們的學習方式，或許是我們大人比較散漫無所謂，因為大致上我們都採取不強迫的方式，除了會造成危險的行為問題會強力制止之外，其他的部分還是希望由他們主動提出學習要求的前提下來進行學習，大部分的時間裡，我們的角色就是不斷地解說，不斷地陪讀，或許是一部動畫，或許是一本繪本，甚至是一種遊戲，累積久了，孩子們也開始出現想要自己看懂文字的慾望，或者想要知道一些事情背後的原貌，便會主動地問我們可以教他們讀懂這些文字嗎？這時候的我們才真正開始了所謂ㄅㄆㄇ或是ABC的教學，雖然我們家的節奏總是比學校晚了一些(目前幼兒園的課程還是有ABC和ㄅㄆㄇ的教學)，但當我們等到他們主動提出需求時，我們在教導他們學習這些需要記憶的拼音或是符號反而事半功倍了起來，因為他們表現出來"超有興趣"學習的態度，會讓教導他們學習的我們非常有成就感，而最驚人的是他們會因為有興趣而學習的非常快速。

也因為發現他們對學習新事物的行為模式，所以引導他們對新事物有興趣和好奇就是我們兩位大人的責任和功課了。

當然，拿筷子這件事情，也是一樣的，那一天是在我們都沒有帶餐具出門晚餐的晚餐時間，告訴孩子沒有湯匙可以用，也不見他情緒不妥，就拿起了筷子，雖然生澀也慢慢地夾起了盤中壽司，右手忙不過來時，左手就會去幫忙一下，就算慢也還是用筷子讓自己飽餐一頓。也在有了筷子的第一次之後，在家裡便開始了第二次夾鍋貼，和第三次很多次，似乎也就漸漸跟著完勝了筷子這件事。

恭喜呀!!小二寶你也晉升筷子一族囉。^^